MateriDasar Desain Grafis Kelas X MM -3.3 Prinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis - wirya.ONE_puger Mempelajari Unsur dan Prinsip Dasar Desain Grafis | SMK Kelas 10. PENGANTAR DESAIN GRAFIS | T.I D3-UDINUS DEDDY AWARD W.L, M.Pd
Materi Lengkap Sistem Komputer Kelas X [PDF+PPT] – Sistem komputer adalah kumpulan dari banyak perangkat komputer yang saling berinteraksi dan berhubungan satu sama lain untuk melakukan proses pengolahan data sehingga dapat menghasilkan sebuah informasi yang diinginkan oleh pengguna. Perangkat yang ada di dalam sistem komputer adalah hardware, software, dan brainware. Artikel terkait Materi Lengkap Kalkulasi Grafika Kelas X [PDF+PPT] Materi Lengkap PLIP Kelas X [PDF+PPT] Materi Lengkap Pemrograman Dasar Kelas X [PDF+PPT] Pasti timbul pertanyaan apa perbedaan hardware, software dan brainware? Admin akan mepaparkan perbedaan dari ke hardware, software dan brainware secara rinci dan tentunya mudah dipahami. Pertama – Hardware Hardware​​ atau sering disebut dengan perangkat keras adalah suatu perangkat elektronik yang ada pada komputer, bisa dilihat secara kasat mata dan mampu disentuh secara fisik. Sebagai contoh keseluruhan perangkat komputer mulai dari ram, hardisk, mouse, keyboard, monitor, cpu dan lain-lain. Pertama – Software Software​​ atau sering disebut dengan perangkat lunak adalah kumpulan data elektronik yang disimpan dan diatur oleh komputer, data elektronik yang disimpan komputer dapat berupa program yang berguna untuk menjalankan​​ suatu seperti anti virus, microsoft excel, word dan lain sebagainya. Ketiga – Brainware Brainware​​ adalah orang yang menggunakan atau mengoperasikan sebuah perangkat komputer.​​ Kalau bahasa sederhananya yah manusianya sendiri. Nah sekarang sudah paham kan perbedaan dari ke hardware, software dan brainware, sistem komputer menjadi pelajaran wajib yang ada di kelas 10 SMK atau sekolah menengah kejuruan untuk yang mengambil IT, seperti jurusan multimedia, teknik komputer dan jaringan serta rekayasa perangkat lunak. Beberapa minggu yang lalu juga, admin sudah share materi lengkap untuk pdf dan ppt untuk jurusan kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Informatika salah satunya adalah pemrograman dasar, dan untuk jurusan desain grafika ada kalkukasi grafika dan pengolahan limbah industri percetakan. Dan kali ini admin akan share Mata Pelajaran sistem komputer yang menyesuaikan dengan KI/KD yang ada di SMK dan tentunya k13 revisi 2017. Ini salah satu file lengkap yang bisa kalian jadikan acuan untuk proses belajar mengajar dikelas yang diperuntukkan untuk guru, Download modul Sistem komputer file PDF Download Materi Lengkap Sistem Komputer Kelas X dibawah ini merupakan file sistem komputer yang berupa PPT, cocok digunakan untuk siswa maupun guru dalam mengajar atau untuk keperluan penunjang pembelajaran di kelas. Memahami sistem bilangan Download Menganalisis relasi logika dasar, kombinasi, dan sekuensial Download Menerapkan operasi logika aritmatik Download Multiplexer, decoder, Flip-flop dan counter Download Menerapkan elektronika dasar Download Organisasi dan arsitektur komputer Download Media penyimpanan Download Karakteristik memori Download Memori semikonduktor Download Cukup lengkap bukan untuk materi sistem komputer kelas X, admin akan mengupdate jika ada beberapa perubahan dari KI KD yang terbaru. Untuk rekan guru, saya usahakan akan update untuk perangkat pembelajaran mulai dari Cover, kalender pendidikan, analisis keterkaitan antara SKL, analisis KI KD, Jadwal mengajar, RPP, silabus dan lain lain untuk penunjang guru. Semoga saja ya, jika ada pertanyaan silahkan kalian komentar dibawah, Insya Allah admin jika lihat pasti balas.
MateriDasar Desain Grafis 3.1 - 3.2 Mendiskusikan unsur-unsur tata letak berupa garis,ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang dan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB. wp09 July 25, 2020. Bagi siswa siswi SMK terutama kompetensi keahlian Multimedia, disini saya akan memberikan materi se.
RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP merupakan rencana kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara daring maupun luring tatap muka untuk satu pertemuan atau beberapa pertemuan. RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi yang susun untuk pembelajaran daring tentunya lebih sederhana dibandingkan RPP yang disusun untuk pembelajaran luring tatap muka. RPP merupakan pengembangan dari silabus yang memiliki tujuan untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran di kelas sebagai upaya untuk mencapai Kompetensi Dasar pelajaran desain grafis kelas X TKJ. Perencanaan pembelajaran menurut Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 merupakan tahapan pertama dalam standar proses yaitu menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Setiap guru mata pelajaran desain grafis kelas X TKJ yang menggunakan kurikulum 2013 revisi wajib menyusun RPP dengan lengkap dan sistematis agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara runtut sesuai dengan tujuan pembelajaran. Berikut ini contoh RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah SMK Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Kelas/ Semester X/ ITahun Pelajaran 2021/ 2022 Durasi 15 x 45 Menit A. Kompetensi Inti KI-3 Pengetahuan Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar Desain Grafis. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.. KI-4 Keterampilan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar Desain Grafis. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. File lengkap RPP Desain Grafis Kelas X TKJ Kurikulum 2013 Revisi ini dapat diunduh di dibawah ini RPP Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desain Grafis Kelas X TKJ KI, KD Desaingrafis adalah suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin. Dalam desain grafis, teks juga dianggap gambar karena merupakan hasil abstraksi simbol-simbol yang bisa dibunyikan. Desain grafis diterapkan dalam desain komunikasi dan fine art.

Contoh Soal PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK jurusan Tata Busana format PDF Semester 1. Data yang kami bagikan disini dapat bapak/ibu guru unduh secara mudah. juga menyertakan jawaban agar dapat digunakan untuk menyusun naskah asli Penilaian Akhir Semester. Sebagaimana yang perlu diketahui oleh siswa maupun tenaga pendidik, bahwa kegiatan penilaian ini diselenggarakan untuk mengukur capaian pembelajaran siswa kelas 10 sesuai kompetensi bengkel "Dasar Desain" Tata itu, dikarenakan banyak sekolah yang mulai memberlakukan sistem pembelajaran tatap muka dan daring Shift. Terdapat banyak sekali perubahan terhadap materi dan pembelajaran di kelas. baik yang menggunakan kurikulum 2013 revisi maupun Dasar Desain "Tata Busana"PAS SMK kompetensi bengkel atau produktif Dasar Desain berbeda dengan mata pelajaran wajib lainnya. Artikel ini dibuat dengan alasan yaitu kegiatan praktek yang lebih diutamakan dan difokuskan. Sedangkan untuk penghafalan materi sering dilupakan. Rincian materi PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester ganjil kami cocokkan sesuai kisi - kisi kurtilas yang terlampir di satuan untuk, rincian jadwal pelaksanaan PAS disamakan dengan kalender pendidikan, yaitu antara bulan nopember dan desember. Siswa maupun guru bisa mengeceknya sendiri pada Kaldik sesuai daerahnya masing - & Jawaban PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester 1 PDF TerbaruLatihan soal PAS SMK di mapel Dasar Desain ini merupakan Arsip dari tahun sebelumnya yang sekiranya masih bisa digunakan untuk pembelajaran sampai sekarang. Para siswa pun secara bertahap bisa menggunakannya guna memperoleh nilai maksimal. Dengan tujuan agar bisa menggunakan hasil ujian tersebut sebagai bahan pertimbangan Nilai Raport semester 1, walau pun hanya beberapa %.Selanjutnya, untuk mendownload Soal & Jawaban PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester 1 PDF Terbaru, silahkan ikuti tautan dibawah ini PAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester 1 PDF Versi 1 +Jawaban - UNDUHPAS Dasar Desain Kelas 10 SMK Semester 1 PDF Versi 2 Arsip Daring - UNDUHKeseluruhan soal berjumlah lebih dari 50 butir pilihan ganda. Dibagikan secara offline berbentuk lampiran PDF dalam dua varian data, dengan butir soal yang berbeda.

aMempebesar objek serta satu/sebagian b.Semuanya benar c.Memperkecil objek serta satu/sebagian d.Menghapus objek serta satu/sebagian e.Memilih objek serta satu/sebagian Jawaban: dengan pan kita bebas menggeser halaman kera kita Soal No.02 Soal Desain Grafis Tentang Zoom Tombol Yang berfungsi untuk zoom pada corel draw yaitu a.X b.Y c.O
May 12, 2020 Kelas 10, Materi, SMK Materi Lengkap Simulasi Digital Kelas 10 [PDF & PPT] – Simulasi digital atau sering disingkat dengan simdik adalah salah satu mata pelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan SMK yang ada pada kelas 10 untuk semua jurusan yang notabennya akan mempelajari tentang dunia IT, baik itu pengenalan beberapa software dan bagaimana cara pengaplikasiannya. Kemudian juga sesuai pada Surat Keputusan Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Dirjen Dikdasmen Nomor 130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan. Artikel terkait Materi Lengkap PLIP Kelas X Materi Lengkap Kalkulasi Grafika Kelas X Materi Lengkap Sistem Komputer Kelas X Apa pengertian simulasi digital? Mata pelajaran Simulasi Digital adalah mata pelajaran yang membekali siswa agar dapat mengomunikasikan gagasan atau konsep melalui media digital. Dalam proses pemelajaran, siswa dapat mengomunikasikan gagasan atau konsep yang dikemukakan orang lain dan mewujudkannya melalui media digital, dengan tujuan menguasai teknik mengomunikasikan gagasan atau konsep. Kenapa mesti mempelejari simulasi digital di SMK? Karena setiap jurusan yang ada pada SMK tidak akan lepas dengan yang namanya dunia IT, maka dari itu untuk menunjang selama pembelajaran sampai kelas 12 atau kelas 3 maka kalian setidaknya mengetahui tentang beberapa aplikasi yang setidaknya dapat kalian gunakan untuk setiap harinya. Mata pelajaran simulasi digital sangat cocok dan jangan sampai tidak mengikuti kususnya untuk jurusan IT seperti Multimedia, RPL dan TKJ. Ini sangat cocok sekali untuk penunjang kegiatan pembelajaran sampai kelas 12 nantinya, karena akan berhubungan dengan beberapa aplikasi yang kalian gunakan akan terpakai ketika kalian kelas 2 atau kelas 3 SMK. Tujuan mempelajari Simulasi Digital? Tujuan akhir setelah siswa mempelajari berbagai keteknikan dan cara bekerja yang terkait dengan mata pelajaran kejuruan, siswa mampu mengkomunikasikan gagasan atau konsep yang ditemukannya sendiri atau modifikasi dari gagasan atau konsep yang sudah ada. Berapa Bab yang dibahas di mata pelajaran Simulasi Digital? ada 14 pembahasan yang akan dibahas nantinya untuk kalian di kelas 10, yakni untuk para guru bisa kalian pecah menjadi 2 yaitu untuk bab 1-7 jadikan untuk semester 1, dan bab 8-14 jadikan untuk semester 2. Lagi-lagi sesuai dengan rancangan yang bapak ibu buat. Materi Lengkap Simulasi Digital PDF Untuk kali ini admin biasanya share modulnya sesuai dengan KI/KD dan tentunya modul ini menjadi pedoman bagi bapak/ibu guru dalam mengajar simulasi digital. Download simulasi digital semester 1 Download Download simulasi digital semester 2 Download Materi Lengkap Simulasi Digital PPT setelah kalian download untuk modul berupa pdf, kini giliran kalian akan download PPT yang sangat cocok digunakan untuk presentasi di depan khususnya bapak/ibu guru SMK. Menerapkan logika dan algoritma komputer Download Menerapkan metode petaminda Download Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan persuasif Download Menerapkan logika dan operasi perhitungan data Download Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide Download Menerapkan teknik presentasi yang efektif Download Menganalisis pembuatan ebook Download Memahami konsep Kewargaan Digital Download Menerapkan teknik penelusuran Search Engine Download Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan Download Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring Download Merancang dokumen tahap pra-produksi Download Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital Download Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital Download Nah itulah materi untuk simulasi digital secara lengkap untuk kelas 10, semoga artikelnya bermanfaat, jika ada pertanyaan atau ingin request artikel, silahkan kalian komentar dibawah ya, jangan sungkan-sungkan kawan. Kunjungi juga channel youtube kami di Kelas tutorial
BukuLks Kelas 6 Semester 1 27 July 2022. Buku Pkn Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2018 27 July 2022; Baju Adat Mandailing Berhijab 27 July 2022; Buku Nonfiksi Dapat Dipertanggungjawabkan Secara Keilmuan Karena 27 July 2022; Artikel Masalah Sosial Pendidikan
DASAR DESAIN GRAFISKelas X TKJSemester GasalJurusan TKJTahun Pelajaran 2020/2021Dasar Desain l KATA PENGANTARKurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap,pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasardalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakupkompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan,dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajarandirancang mengikuti rumusan kelas X jenjang Pendidikan Menengah Kejuruan yang disajikandalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisimateri pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan,keterampilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkritdan abstrak, dan sikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alamsemesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yangbertanggung ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untukmencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yangdigunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari darisumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peranguru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswadengan ketersediaan kegiatan buku ini. Guru dapat memperkayanya dengankreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yangbersumber dari lingkungan sosial dan ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, danmasukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kamiucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaikbagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasiseratus tahun Indonesia Merdeka 2045. Revisi Juli 2021 PenyusunDasar Desain l DAFTAR ISI HalamanKATA PENGANTAR ........................................................................................... iiiDAFTAR ISI......................................................................................................... ivDAFTAR GAMBAR ............................................................................................. viDAFTAR TABEL ................................................................................................. ixPETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR ....................................................................xGLOSARIUM....................................................................................................... xiBAB I PENDAHULUAN........................................................................................1 A. Deskripsi...................................................................................................1 B. Prasyarat ..................................................................................................1 C. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar..........................................................2 D. Tujuan Akhir .............................................................................................2 E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ..................................................3 F. Cek Kemampuan Awal............................................................................4BAB II PEMBELAJARAN .....................................................................................6 A. Deskripsi...................................................................................................6 B. Kegiatan Belajar .......................................................................................6 Kegiatan Belajar 1 Ruang Lingkup Dasar Desain ...........................................6 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran................................................................6 b. Uraian Materi............................................................................................6 c. Rangkuman ............................................................................................15 d. Tes Formatif ...........................................................................................15 e. Kunci jawaban Tes Formatif ..................................................................16 f. Lembar Kerja..........................................................................................16 Kegiatan Belajar 2 Desain Struktural.............................................................17 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran..............................................................17 b. Uraian Materi.........................................................................................17 c. Rangkuman ............................................................................................27 d. Tes Formatif ...........................................................................................28Dasar Desain l e. Kunci Jawaban Tes Formatif .................................................................29 f. Lembar Kerja..........................................................................................29 Kegiatan Belajar 3 Desain Hiasan .................................................................31 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran..............................................................31 b. Uraian Materi..........................................................................................31 c. Rangkuman ............................................................................................70 d. Tes Formatif ...........................................................................................71 e. Kunci Jawaban .......................................................................................72 f. Lembar Kerja..........................................................................................73BAB III EVALUASI .............................................................................................75BAB IV PENUTUP .............................................................................................78DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................79Dasar Desain l DAFTAR GAMBAR HalamanGambar Gambar perpektif sebuah meja ....................................................8Gambar Desain struktural dengan bentuk pena atau pensil mekanik ....10Gambar Desain tas ransel dengan hiasan gasper, setikan mesin dan saku ............................................................................................10Gambar Desain struktural dengan bentuk vas bunga.............................11Gambar Desain struktural dengan bentuk tempat tongkat/payung .........11Gambar Desain struktural sarung bantal kursi berbentuk segi empat.....12Gambar Desain taplak meja dengan hiasan sulaman .............................12Gambar Desain struktural tas tempat mukena dengan hiasan sulaman fantasi .........................................................................................13Gambar Hiasan dinding dengan hiasan sulaman bunga pada bagian tengah.........................................................................................13Gambar Tas berbentuk setengah bulat yang diberi desain hiasan sulaman aplikasi .........................................................................14Gambar 1. 11 Desain blus yang diberi desain hiasan sulaman aplikasi..........14Gambar Macam-macam bentuk dasar busana siluet busana...............18Gambar Macam-macam bentuk dasar busana siluet busana...............19Gambar Rok dengan bentuk dasar siluet A .............................................20Gambar Gaun dengan bentuk dasar silluet H..........................................20Gambar dan Gambar 2. 6 Longdress dengan bentuk dasar siluet Y .........21Gambar Longdress dengan Siluat Bustle.................................................22Gambar Baju pengantin barat siluet L......................................................22Gambar Posisi duduk yang salah.............................................................25Gambar Posisi duduk yang benar ............................................................25Gambar Meja pengutip gambar................................................................25Gambar Pensil warna ...............................................................................25Gambar Pensil 2B.....................................................................................25Gambar Penggaris....................................................................................25Gambar Penghapus pensil .......................................................................26Gambar Pengasah pensil .........................................................................26Gambar Lem kertas ..................................................................................26Gambar Kertas HVS .................................................................................26Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan viDasar Desain lGambar Desain hiasan teknik sulaman fantasi dokumen pribadi .........33Gambar Desain hiasan tehnik sulaman aplikasi ......................................34Gambar Bentuk berlubang, lonjong, lingkaran, bentuk tetes air .............35Gambar Bentuk ringgit-ringgit yang biasa digunakan untuk hiasan tepi sulaman Inggris ..........................................................................35Gambar Desain hiasan sulaman Inggris yang menggunakan ringgit- ringgit pada hiasan tepi ..............................................................36Gambar Ciri khas sulaman Inggris, berlubang .........................................36Gambar Desain hiasan dengan teknik sulaman Richelieu ......................37Gambar Desain hiasan dengan teknik sulaman Perancis .......................38Gambar Ragam hias teknik sulaman bayangan dilihat dari bagian baik kain yang terlihar seperti tusuk jelujur........................................39Gambar Ragam hias sulaman bayangan dilihat dari bagian buruk kain terlihat tusuk flanel......................................................................39Gambar Ragam hias teknik sulaman Inkrustasi.......................................40Gambar Desain hiasan dengan teknik sulaman melekatkan benang......41Gambar Desain hiasan teknik sulaman melekatkan benang pada lingkar kerung leher dokumen pribadi .................................................41Gambar Desain hiasan dengan teknik sulaman melekatkan bis ban ......42Gambar Desain hiasan sulaman melekatkan biku-biku ...........................42Gambar Desain hiasan sulaman melekatkan biku-biku ...........................43Gambar Desain hiasan dengan teknik sulaman tusuk silang kruissteek .................................................................................43Gambar Sulaman holbein .........................................................................44Gambar Teknik sulaman holbein ..............................................................44Gambar Contoh gambar tusuk hias yang digunakan untuk mengubah corak pada motif geometris ........................................................45Gambar Desain hiasan sulaman mengubah corak untuk sarung bantal kursi ............................................................................................46Gambar Teknik mengubah corak .............................................................46Gambar Pola hias serak ...........................................................................47Gambar Pola berangkai, pola serak yang dihubungkan dengan motif lain menjadi pola berangkai ..............................................................48Gambar Pola berangkai yang lainnya ......................................................48Gambar Pola pinggiran simetrispada kain tapis.......................................49Gambar Pola Pinggiran simetris pada hiasan peci ..................................49Gambar Pola pinggiran berdiri..................................................................50Gambar Pola ragam hias pinggiran bergantung ......................................50Gambar Pola pinggiran berjalan ...............................................................51vii Jurusan Teknik Kompuiter dan JarinagnDasar Desain lGambar Pola pinggiran berjalan ...............................................................51Gambar Desain hiasan dengan pola pinggiran memanjat.......................52Gambar Bentuk ragam hias alam daun .................................................52Gambar Bentuk ragam hias alam bunga alamanda ..............................53Gambar Desain motif renggaan dari bentuk ragam hias alam daun.....53Gambar Desain motif renggaan bentuk ragam hias alam bunga alamanda...................................................................................54Gambar Bentuk–bentuk ragam hias geometris........................................54Gambar Bentuk geometris dalam ragam hias..........................................55Gambar Bentuk tetes air menjadi gambar pohon.....................................55Gambar Bentuk daun menjadi gambar roset ...........................................55Gambar Bentuk daun pengisi lingkaran ...................................................56Gambar Bentuk daun menjadi motif tikus.................................................56Gambar Bentuk bebas untuk desain hiasan sulaman melekatkan benang........................................................................................57Gambar Hiasan pusat...............................................................................57Gambar Hiasan tengah.............................................................................58Gambar Hiasan tepi ..................................................................................58Gambar Hiasan sudut...............................................................................59Gambar Macam-macam tusuk hias..........................................................60Gambar Tusuk jelujur renggang ...............................................................61Gambar Tusuk tangkai/tusuk batang........................................................61Gambar Tusuk rantai ................................................................................62Gambar Macam-macam tusuk hias..........................................................62Gambar Tusuk feston ...............................................................................63Gambar Tusuk bunga ...............................................................................63Gambar Tusuk silang................................................................................63Gambar Tusuk tulang ikan........................................................................64Gambar Tusuk flanel.................................................................................64Gambar Tusuk tikam jejak ........................................................................65Gambar Tusuk pasir pengisi ..................................................................65Gambar Gambar kerja desain hiasan sulaman fantasi ............................66Gambar Gambar kerja desain hiasan sulaman aplikasi...........................67Gambar Gambar kerja desain hiasan sulaman Perancis.........................68Gambar Gambar kerja desain hiasan sulaman Perancis.........................69viii Jurusan Teknik Kompuiter dan JarinagnDasar Desain l DAFTAR TABEL HalamanFormat ............................................................................................................9Format ..........................................................................................................15Format ..........................................................................................................23Format 3. 1.........................................................................................................59Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan ixDasar Desain l PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR Bahan Ajar Siswa SMK Tata Busana Kompetensi Dasar KejuruanTekstil Dasar Dasar Pola Dasar –Dasar Simulasi Teknologi Desain Digital Menjahit  Ruang lingkup dasar desain  Desain struktur  Desain Hiasan  Unsur desain  Prinsip desainx Jurusan Teknik Kompuiter dan JarinagnDasar Desain l GLOSARIUMNO URAIAN ARTI1 Aspek Sudut perspektif Cara menggambar suatu benda pada permukaan yang datar sebagaimana yang terlihat oleh mata dengan tiga dimensi, pandangan,sudut Proyeksi Gambar suatu benda yang dibuat mendatar atau berupa garis pada bidang Mistar Desain Desain struktural Benda yang terdiri dari susunan garis, bentuk, ukuran, warna,arah, tekstur dan Value Nilai gelap terang suatu Sirkulasi Pensil mekanik Pensil dengan menggunakan Drawing pen Pena untuk menggambar biasanya memiliki ukuran 0,1- 0,3- 0,5 dan Ragam hias Prototype Medel/wujud benda dengan ukuran kecil atau Lenan rumah tangga Benda yang digunakan untuk rumah tangga, seperti taplak meja, sarung bantal kursi celemek dan Kliping Kumpulan guntingan berupa tulisan, gambar dari surat kabar maupun majalah yang dianggap penting untuk dijadikan Presentasi Penyampaian uraian tentang suatu materi kepada orang Tekstur Permukaan Deskripsi Pemaparan dengan kata-kata secara jelas dan Siluet Garis luar dari suatu benda atau Teknik Kompuiter dan Jarinagn xiDasar Desain lNO URAIAN ARTI19 Visual Dapat dilihat dengan indera Inverted triangle Siluet busana yang mengecil pada bagian bawah, bentuk segitiga Barrel line Siluet dengan bentuk Tappered barrel line Siluet bentuk gentong bagian atas Convex shaped Siluet busana dengan bentuk Jurusan Teknik Kompuiter dan JarinagnDasar Desain lBAB I PENDAHULUANA. DeskripsiBahan ajar berjudul Dasar–dasar Desain I ini diperuntukkan bagi siswaSekolah Menengah kejuruan SMK jurusan Tata Busana kelas X semester 1satu berisi pengetahuan dan ketrampilan dasar dari mata pelajaran Dasar-Dasar Desain. Materi ini harus dikuasai oleh siswa lebih dahulu sebelummelangkah ke materi selanjutnya yaitu materi dari mata pelajaran DesainBusana. Bahan ajar ini membahas tentang ruang lingkup dasar desain yangterdiri dari pengertian desain dalam arti umum dan khusus serta jenis danaspek desain. Pada jenis dan aspek desain ini berisi tentang desainstruktural dan desain hiasan dengan penerapannya. Pada penerapan desainstruktural dan desain hiasan disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari yangditemukan di lingkungan sekitar kita seperti; gambar desain struktur benda,lenan rumah tangga maupun busana yang diberi desain hiasan dandiselesaikan dengan warna secara kering. Penyelesaian warna secara keringdimaksud disini adalah penyelesaian warna dengan menggunakan PrasyaratMateri ini merupakan salah satu materi dasar dari Mata Pelajaran DasarDesain yang diajarkan di kelas X semester 1, yaitu tentang pengetahuan danketrampilan jenis dan aspek–aspek desain. Materi dari mata pelajaran inimerupakan salah satu kemampuan awal yang dipersyaratkan untukmempelajari materi dasar desain. Siswa sebaiknya memiliki pengetahuan danketrampilan dasar tentang perspektif dan proyeksi mistar, agar siswa memilikigambaran bagaimana menggambar desain yang benar dan baik, siswa bolehsaja memiliki pengetahuan dan ketrampilan dasar seperti tentang area kerjayang baik, pengetahuan alat dan bahan yang digunakan untuk menggambar,sikap yang benar pada saat bekerja apakah sesuai dengan peraturankesehatan dan keselamatan kerja K3, pengetahuan tentang warna, ragamhias, bentuk-bentuk benda dan lain-lain namun yang terpenting siswa sudahmemiliki pengetahuan dasar tentang menggambar perspektif dan proyeksimistar, karena hal ini akan banyak membantu dalam membuat rancangangambar atau desain terutama pada desain struktural. 1Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lC. Petunjuk Penggunaan Bahan AjarBagian ini merupakan bagian yang memuat panduan tata cara menggunakanbahan ajar ini, baik bagi siswa maupun bagi guru. Di bawah ini petunjukpenggunaan bahan ajar bagi siswa dan bagi guru;Bagi siswa1. Menyiapkan ruang/tempat belajar yang kondusif dengan menerapkan Kesehatan dan Keselamatan Kerja misalnya ruangan yang sehat, cahaya yang terang, bersih sirkulasi udara yang baik dan Membaca dan memahami isi materi ini agar memperoleh gambaran tentang isinya, catat/beri tanda bagian yang belum dimengerti atau Mengajukan pertanyaan pada guru apabila kurang jelas atau kurang paham atau mengalami kesulitan dalam mempelajari isi materi ini4. Mengerjakan tugas–tugas sesuai materi dengan menggunakan lembar kerja yang telah Memperbaiki tugas-tugas yang kurang Menyelesaikan tugas-tugas dengan hasil Melakukan tes guru1. Membantu siswa dalam mengkondisikan ruang /tempat kerja sesuai peraturan Kesehatan dan Keselamatan kerja K3.2. Membantu siswa dalam kegiatan belajar dengan memberikan informasi yang harus dilakukan oleh Membimbing siswa pada saat kegiatan praktek menggambar Membantu siswa dalam menentukan dan mengakses sumber belajar tambahan lain yang Mengatur kegiatan belajar Memeriksa kemajuan Tujuan AkhirTujuan yang diharapkan untuk dikuasai oleh siswa setelah mengikuti seluruhkegiatan belajar ini adalah sebagai berikut1. Mendeskripsikan ruang lingkup dasar desain  Jenis dan Aspek Desain2. Membuat desain Membuat gambar desain hiasan dengan penyelesaian Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lE. Kompetensi Inti dan Kompetensi DasarBidang Keahlian PariwisataProgram Studi Keahlian Tata BusanaMata Pelajaran Dasar DesainKelas X KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARKI 1 Menghayati dan Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan mengamalkan ajaran agama bermasyarakat sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia yang dianutnyaKI2 Mengembangkan perilaku Mengamalkan sikap cermat, jujur, jujur, disiplin, tanggung teliti dan tanggung jawab dalam jawab, peduli, santun, ramah aktivitas sehari-hari sebagai wujud lingkungan, gotong royong, implementasi sikap dalam kerjasama, cinta damai, melakukan pekerjaan responsif dan proaktif dan Menghayati pentingnya kerjasama menunjukkan sikap sebagai dan toleransi dalam hidup bagian dari solusi atas bermasyarakat berbagai permasalahan Mengamalkan nilai dan budaya bangsa dalam berinteraksi demokrasi dengan mengutamakan secara efektif dengan prinsip musyawarah mufakat lingkungan sosial dan alam Menghargai kerja individu dan serta dalam menempatkan kelompok dalam pembelajaran diri sebagai cerminan bangsa sehari-hari dalam pergaulan duniaKI3 Memahami dan menerapkan Mendeskripsikan ruang lingkup pengetahuan factual, dasar desain konseptual, dan prosedural Mendeskripsikan Desain Struktural dalam pengetahuan, Mendeskripsikan Desain Hiasan teknologi, seni, budaya, dan Mendeskripsikan unsur desain humaniora dengan wawasan Mendeskripsikan prinsip desain kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 3Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARKI4 Mengolah, menalar, dan Menganalisis ruang lingkup desainmenyaji dalam ranah konkret Membuat Desain Strukturaldan ranah abstrak terkait Membuat Desain Hiasan padadengan pengembangan dari bendayang dipelajarinya di sekolah Menerapkan unsur desain padasecara mandiri, dan mampu bendamelaksanakan tugas spesifik Menerapkan prinsip desain padadi bawah pengawasan Cek Kemampuan AwalNo Kemampuan Awal Ya Tidak1 Apakah area kerja untuk kegiatan menggambar dapat dijelaskan sesuai peraturan Apakah alat dan bahan yang diperlukan untuk menggambar desain dapat dijelaskan dengan Apakah semua barang-barang pribadi siswa yang tidak digunakan diletakkan pada tempatnya sehingga meja untuk belajar siap Apakah area kerja yang akan digunakan untuk belajar siswa dapat dijelaskan seperti ï‚ Cahaya ruangan cukup terang. ï‚ Sirkulasi udara baik. ï‚ Kebersihan Apakah siswa dapat menjelaskan tentang macam- macam benda yang ada disekitarnya minimal 3 macam benda.6 Apakah desain struktural dapat dijelaskan oleh siswa dengan Apakah desain hiasan dapat dijelaskan oleh siswa dengan Apakah macam-macam desain hiasan sulaman dapat dijelaskan oleh siswa minimal 3 macam desain hiasan sulaman.9 Apakah alat dan bahan untuk keperluan menggambar desain dapat dijelaskan oleh siswa, seperti4 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain l No Kemampuan Awal Ya Tidak ï‚ Pensil B/2B yang runcing/pensil mekanik. ï‚ Kertas sketsa/kertas HVS. ï‚ Pengasah pensil. ï‚ Penggaris. ï‚ Pensil warna. ï‚ Drawing pen bila perlu.10 Apakah letak ragam hias pada desain hiasan dapat dijelaskan dengan Apakah siswa dapat menjelaskan pengertian desain struktural dengan Apakah siswa dapat menjelaskan syarat–syarat desain Apakah siswa dapat menjelaskan macam-macam siluet busana dengan Apakah macam-macam siluet busana dapat dijelaskan dengan tepat dan benar minimal 3 macam siluet busana. 5Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain l BAB II PEMBELAJARANA. DeskripsiPada pembelajaran yang kedua ini berisi ruang lingkup dasar desain yangmencangkup materi tentang pengertian desain baik dalam arti umum maupundalam arti khusus, apakah arti desain apabila kita mendengar perkataandesain?. Selain pengertian desain tersebut di atas, ada juga jenis dan aspekdesain yang terdiri dari desain struktur dan desain hiasan denganpenerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang kita temukan di lingkungansekitar kita seperti; gambar desain suatu benda baik lenan rumah tanggamisalnya taplak meja, sarung bantal dengan hiasan sulaman maupun gambarbusananya. Untuk pembuatan gambar desain struktur dan desain dekorasiatau disebut juga desain hiasan diselesaikan dengan diberi KegiatanBelajarKegiatan Belajar yang akan dibahas pada bahan ajar ini adalah1. Ruang Lingkup Dasar Desain yang terdiri dari pengertian desain baik dalam arti umum dan dalam arti khusus serta jenis dan aspek Desain Struktural dan Desain Hiasan dengan penerapannya. Kegiatan Belajar 1 Ruang Lingkup Dasar Desaina. Tujuan Kegiatan PembelajaranDiharapkan siswa mampu mendeskripsikan ruang lingkup dasar desain yangmeliputi 1 Pengertian desain dalam arti umum dan dalam arti khusus. 2 Jenis dan aspek Uraian Materi1 Pengertian DesainPengertian desain perlu diketengahkan dengan harapan agar apa yangdimaksud dengan desain itu dapat difahami dan dilaksanakan dengan Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lSebagai dasar kalau kita membuat desain tidak hanya dilandasi olehpengertian saja tetapi harus memiliki ketrampilan khusus dalampelaksanaannya. Apakah sebenarnya yang dimaksud dengan desain itu?Banyak yang mengartikan bahwa desain itu adalah seperti hiaasan pinggirandari pinggang yang bermotif bunga atau hiasan renda dari busana, keduanyabenar tetapi sangatlah sempeit pengertiannya, jadi apa yang dimaksud desaindalam artian yang luas itu? Pertanyaan tersebut banyak pula mengundangberbagai pendapat dan penafsiran mengenai arti desain baik dalam arti umumdan khusus yang masing-masing memiliki persamaan dan begitu luasnya penerapan desain dalam segala bidang dan sasaransehingga masing-masing mempunyai kepentingan sendiri yang sesuai tujuanutamanya. Kalau kita bayangkan tentang kata desain tentu ada kaitannyadengan sesuatu benda, kegunaan benda atau fungsi dari benda itu ataudesain yang dibuat sesuai dengan daya guna dan ketepatan pemilihan bahan,dalam hal ini antara bentuk benda dan bahan baku tidak dapat dipisahkandisamping keindahan yang harus Pengertian Desain dalam arti umumMenurut beberapa pendapat ada yang mengatakan bahwa desain itu adalaha Sebuah rancanganb Sebuah gambar rencanac Sebuah gambar untuk merencanakan sesuatu bentuk bendad Sebuah gambar rencana suatu karya dane Sebuah konsep dari suatu rencanaDari berbagai pedapat dan pandangan mengenai desain tersebut bahwadesain adalah perencanaan yang dapat dituangkan melalui gambar ataulangsung kepada bentuk benda sebagai sasarannya, atau dapat puladisimpulkan bahwa desain adalah suatu rencana yang terdiri dari beberapaunsur untuk mewujudkan suatu hasil yang nyata. Misalnya siswa berangan-angan akan menciptakan suatu bentuk benda berupa tas sekolah yang cocokuntuk remaja putri, gambar desainnya bisa berwujud gambar atau berwujudbenda namun bentuknya kecil prototype/model dengan ukuran kecil.Desainatau gambar rencananya harus digambar dengan jelas baik dari segibentuknya, ukuran, konstruksi dan bahan yang digunakan, sehingga denganmembaca desain tersebut orang yang akan membuat benda tersebut dapatmengerjakannya dengan mudah. Untuk mendapatkan desain yang baik,seorang perancang harus memiliki dan menguasai pengetahuan dasar tentangmenggambar perspektif dan proyeksi mistar, karena dengan menguasaipengetahuan tersebut akan lebih membantu dalam gambar rencana ataudesain yang baik. Syarat untuk membuat desain yang baik adalah mudahdibaca dan dikerjakan dengan jelas. 7Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lYang dimaksud menggambar prespektif dan proyeksi mistar disini yaitu caramenggambar suatu benda pada permukaan yang mendatar sebagaimanayang terlihat oleh mata dengan tiga dimensi pandangan dan sudut pandang.Pengetahuan dan ketrampilan dalam menggambar perspektif dan proyeksimistar ini baik jika dimiliki oleh siswa dalam membuat gambar desain baikgambar desain benda, lenan rumah tangga maupun menggambar desainbusana, agar hasil gambar benar-benar seperti gambar tiga dimensi dan hasilgambar tidak kaku. Contoh gambar benda yang dibuat dengan cara perspektifdan proyeksi mistar Gambar Gambar perpektif sebuah mejaGambar tersebut di atas adalah salah satu contoh menggambar meja denganmenggunakan perspektif dan proyeksi mistar. Jika siswa telah memilikipengetahuan dan ketrampilan dalam dalam perspektif ini maka gambar desainyang dibuat oleh siswa berupa gambar apapun akan menghasilkan gambaryang mudah di baca serta hasil gambar desain akan benar baik dalam bentuk,konstruksi maupun Desain dalam arti desain dalam arti khusus ini berkaitan dengan kegunaan ataufungsi benda. Desain yang akan dibuat sesuai dengan daya guna atau fungsiserta ketepatan pemilihan bahannya. Dalam hal ini bentuk dan bahan bakunyatidak bisa dipisahkan disamping keindahan yang harus terpadu. Sebagaicontoh, misalnya kita akan membuat sarung bantal kursi dengan bentuk segiempat dengan menggunakan bahan katun yang agak tebal, mengapa tidakmenggunakan bahan yang katun yang tipis? Karena itulah pentingnyaketepatan daya guna disesuaikan dengan penggunaan benda tersebut, satulagi contoh lain misalnya kita akan membuat tas sekolah, karena tas sekolahtersebut akan diisi oleh buku-buku sekolah dan berat maka diperlukandipikirkan bahan baku tas tersebut yang seperti apa agar tas sekolah ituberfungsi dengan tepat, misalnya menggunakan bahan katun atau bahanterpal yang tebal dan kuat. Namun perlu diingat disamping ketepatan dayaguna atau fungsi, segi keindahanpun perlu diperhatikan. Andaikata tas sekolahtersebut akan diberi hiasan untuk keindahan maka perlu diperhatikan pulaletak hiasan atau penerapan hiasan, jenis hiasan, bentuk hiasan yang sesuaidengan fungsi benda tersebut agar terlihat benar-benar indah dan Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain l Tugas Mencari informasi tentang pengertian desain dalam arti umum dan desain dalam arti khusus dan diskusikan dengan Ditulis pada format Desain Dalam Arti Umum Desain Dalam Arti KhususJenis dan Aspek DesainSetelah anda memahami tentang pengertian desain dalam arti umum dandesain dalam arti khusus, maka siswa dapat melanjutkan ke pada materiberikutnya yaitu jenis dan aspek desain. Jenis dan aspek desain ini terdiri daridua macam yaitu desain struktur dan desain hiasan. Kalau kita perhatikan kedua jenis desain tersebut ada disekitar kita atau di lingkungan kita baik dalambentuk benda maupun dalam bentuk gambar. Desain struktur merupakanwujud dari suatu benda yang terdiri dari unsur-unsur desain. Unsur desaintersebut adalah susunan dari garis, arah, bentuk, ukuran, warna, tekstur dannilai gelap terang value, kalau kita melihat desain struktur pada busana yangkita lihat adalah siluetnya. Siluet adalah garis luar dari suatu benda atau padaumumnya digunakan untuk busana, seperti siluet A, siluet H, siluet S, siluetY, dan lain-lain. Sedangkan desain hiasan mempunyai sifat atau tujuannyaadalah untuk menghiasi desain struktur suatu benda atau busana. Tujuandesain hiasan adalah untuk memperindah dan meningkatkan mutu dari desainstrukturnya. Desain struktur harus sesuai dengan kegunaan atau fungsinya,dan untuk desain hiasan juga harus disesuaikan dengan desain contoh benda yang sehari-hari kita gunakan untuk menulis yaitu penaatau pensil dengan bentuk, ukuran, dan warna disesuaikan dengankegunaannya atau disesuaikan dengan fungsinya. Biasanya pena atau pensilmemiliki desain hiasan berupa gambar, baik gambar kartun, gambar flora ataufauna, begitu pula untuk desain tas yang digunakan untuk sekolah misalnyamodel tas ransel dengan bentuk, ukuran, dan warna yang disesuaikan dengankegunaannya serta kadang disesuaikan dengan siapa yang akan 9Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lmenggunakannya. Tas tersebut biasanya diberi hiasan gambar kartun, floradan fauna atau berupa hiasan foto dan lain-lain. Vas bunga dengan hiasanlukisan atau relief bentuk bunga pada vasnya, atau benda lenan rumah tanggalainnya seperti sarung bantal kursi, taplak meja yang diberi hiasan sulamanatau busana seperti blus yang memiliki desain hiasan bisa berupa hiasansulaman, hiasan sablon atau motif dari tekstil itu sendiri termasuk desainhiasan pula serta masih banyak lagi desain-desain lainnya yang kita lihatdisekitar bawah ini beberapa contoh gambar desain struktural dari benda bendasesuai kegunaan yang ada disekitar kita dengan penerapan desain struktural berupa benda sesuai kegunaan yang ada disekitar kita Gambar Desain struktural dengan bentuk pena atau pensil mekanik dan desain hiasan gambar bentuk geometris pada batang penanya Gambar Desain tas ransel dengan hiasan gasper pada bagian penutupnya dan jahitan setikan10 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lGambar Desain struktural dengan bentuk vas bungadan desain hiasannyan berbentuk relief berbentuk bunga Gambar Desain struktural dengan bentuk tempat tongkat/payungdengan desain hiasan relief dan gambar yang melingkari benda tersebutJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 11Dasar Desain lContoh gambar desain struktural lenan rumah tangga dan busana denganpenerapan desain hiasan. Gambar Desain struktural sarung bantal kursi berbentuk segi empat dengan desain hiasan sulaman dan lukisan bunga dengan cat tekstil pada bagian muka Gambar Desain taplak meja berbentuk lingkaran dengan hiasan sulaman pada sekeliling tepi taplak12 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lGambar Desain struktural tas tempat mukena berbentuk segi empat menggunakan tali panjang yang diberi hiasan sulaman fantasi pada bagian muka dokumen pribadiGambar Hiasan dinding dengan hiasan sulaman bunga pada bagian tengahJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 13Dasar Desain l Gambar Tas berbentuk setengah bulat yang diberi desain hiasan sulaman aplikasi penuh pada bagian muka tas digunakan untuk kelengkapan busana pesta. Gambar Desain blus yang diberi desain hiasan sulaman aplikasi penuh pada bagian dada, blus tersebut digunakan untuk busana pesta. Tugas Mencari gambar yang berhubungan dengan jenis dan aspek desain berupa benda-benda yang ada di sekitarmu berupa lenan rumah tangga, busana dan benda-benda lain sebanyak minimal 6 macam gambar benda yang Kumpulkan untuk menjadi sebuah klipping3. Berilah keterangan pada masing-masing Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain l4. Presentasikan hasil tugasnya tentang jenis dan aspek desain tersebut di atasFormat Gambar Keterangan1. Gambar tas ransel Desain struktural Tas ransel Desain hiasan terdapat desain hiasan berupa gambar kartun teddy bear2. Desain struktural Desain hiasan Dst....c. RangkumanPengertian desain ini dapat dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu desaindalam arti umum dan dalam arti khusus. Desain dalam arti umum maksudnyaadalah suatu konsep pemikiran untuk menciptakan sesuatu melaluiperencanaan yang bertujuan untuk mewujudkan suatu benda. Syarat untukmembuat desain adalah mudah dibaca dan dikerjakan dengan jelas. Ataurancangan yang terdiri dari beberapa unsur untuk mewujudkan menjadi suatuhasil yang nyata. Desain dalam arti khusus, melibatkan pada ketepatanpenggunaan atau fungsi, ketepatan pemilihan bahan serta segi dari benda juga perlu diperhatikan, maka dengan demikianpengertian desain dalam arti khusus mengarah pada penerapan benda yangada kaitannya dengan kegunaan atau fungsi. Jenis dan aspek desain yaitudesain struktural dan desain Tes FormatifJawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar1. Jelaskan yang dimaksud dengan desain dalam arti umum?2. Jelaskan apa pengertian desain dalam arti khusus?3. Sebutkan apa saja jenis dan aspek desain adalah!4. Desain yang mewujudkan suatu benda terdiri dari susunan garis, bentuk, ukuran, tekstur, warna dan value disebut ....5. Desain Hiasan atau disebut juga desain dekoratif pada suatu benda yang berfungsi sebagai......Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan 15Dasar Desain le. Kunci jawaban Tes Formatif 1. Suatu rancangan yang terdiri dari beberapa unsur untuk mewujudkan suatu hasil yang nyata. 2. Suatu rancangan yang ada berkaitan dengan fungsi atau kegunaan dari suatu benda 3. Desain struktural dan desain hiasan 4. Desain struktural 5. Memperindah dan menambah mutu dari suatu bendaf. Lembar KerjaTugas Informasi yang diperoleh tentang pengertian desain dalam arti umum dan khusus tersebut ditulis pada format dibawah iniFormat Desain Dalam Arti Khusus No Desain Dalam Arti UmumTugas Siswa mencari gambar benda yang ada disekitarnya berupa gambar lenan rumah tangga dan gambar benda lain yang berhubungan dengan jenis dan aspek desain sebanyak minimal 5 Gambar-gambar tersebut ditempel pada format dan setiap gambar diberi Membuat sebuah klippingFormat Keterangan Gambar16 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lKegiatan Belajar 2 Desain Strukturala. Tujuan Kegiatan PembelajaranDiharapkan setelah mempelajari materi desain struktur ini siswa mampu 1 Mendeskripsikan desain struktural. 2 Membuat gambar desain Uraian MateriDesain StrukturalDesain struktural adalah desain yang mengandung unsur–unsur seperti garis,bentuk, ukuran, warna dan tekstur, value dari suatu benda. Desain tersebutdapat berbentuk benda yang memiliki tiga dimensi maupun dalam bentukgambar dari suatu benda. Desain struktural menunjukkan bagaimana suatubenda itu dikonstruksikan dan bagaimana benda tersebut memenuhifungsinya. Hal itu menunjukkan bagaimana unsur-unsur seperti garis danbentuk berhubungan satu dengan yang lainnya. Keberhasilan suatu bendaapabila tercapai kriteria fungsi atau keguanaan dan tujuannya dengan bentukyang sederhana. Bentuk yang wajar dan penampilan yang sederhana memilikikeindahan visual yang besar dan tidak pernah membosankan. Desainstruktural bisa juga dalam bentuk benda lenan rumah tangga, busana ataubenda–benda yang ada disekeliling kita. Desain struktural dibuat hendaknyadisesuaikan dengan fungsinya. Desain struktural structural design padabusana disebut juga dengan siluet busana silhoutte yang merupakan bentukdasar dari busana. Siluet adalah garis luar dari suatu pakaian, tanpa bagian-bagian atau detailnya seperti lipit, kerut, kelim, kup dan lain-lain. Namun jikadetail ini ditemukan pada desain struktur fungsinya hanyalah sebagaipelengkap atau sebagai dekorasi. Siluet atau garis juga menunjukkan suatubentuk dari sebuah pakaian yang dapat memberikan suatu karakter modeyang unik, siluet merupakan bentuk dasar dari pakaian yang akan timbul darizaman ke zaman dengan berbagai variasi berubah-ubah sesuai selera dantrend mode pada garis-garis yang digunakan, siluet dalam bidang busana dapatdibedakan atas beberapa macam, yaitu1 Siluet A, Siluet busana yang memiliki bentuk pada bagian atasnya kecil dan bagian bawah lebih lebar A-Line 2 Siluet Y, Siluet pada busana dengan bentuk bagian atas lebih lebar dari bagian Teknik Komputer dan Jaringan 17Dasar Desain l3 Siluet I/H, Siluet pada busana yang mempunuai bentuk bagian atas sampai bagian bawahnya Siluet S, Siluet busana yang mempunyai bentuk bagian atasnya besar , bagian pinggang kecil dan bagian bawah Siluet L, Siluet busana dengan variasi dari berbagai siluet, dapat diberikan tambahan di bagian belakang dengan bentuk yang panjang/drapery. Bentuk ini biasanya terlihat pada busana pengantin Siluet Bustle, Siluet bustle ini terbentuk karena efek gembung yang dihasilkan oleh sehelai kain yang dibentuk menonjol pada bagian bawah pinggang belakang atau di atas pinggul. Macam-macam bentuk dasar busana siluet Gambar Macam-macam bentuk dasar busana siluet busana18 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lGambar Macam-macam bentuk dasar busana siluet busanaJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 19Dasar Desain l Beberapa contoh penerapan dari bentuk dasar busana siluetGambar Rok dengan bentuk dasar Gambar Gaun dengan siluet A bentuk dasar silluet H Dokumen pribadi Dokumen pribadi20 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lGambar dan Gambar Longdress dengan bentuk dasar Siluet YJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 21Dasar Desain lGambar Longdress dengan Siluet Gambar Baju pengantin barat Siluet L Bustle22 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain l Tugas Mencari gambar macam-macam siluet busana siluet A, H, Y, S, L, dan Bustle.2. Memberi keterangan pada setiap gambarnya tentang siluet yang terdapat pada gambar Gambar macam-macam siluet yang telah terkumpul dibuat Mempresentasikan hasil Waktu 2 Gambar Keterangan1. Gambar siluet busana Contoh Siluet busana pada gaun tersebut adalah siluet A- lineJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 23Dasar Desain l Membuat Gambar Desain Struktural Syarat desain struktural Seperti yang telah dibahas sebelumnya bahwa yang sangat menentukan pada desain struktural dari suatu benda adalah bagaimana konstruksinya dan bagaimana kegunaannya serta bagaimana garis dan bentuk dari bagian-bagiannya apakah saling berhubungan satu sama lainnya. Seorang ahli dalam bidang desain berpendapat bahwa suatu desain yang paling baik adalah memiliki tujuan dan kegunaan yang tepat serta memilikikesederhanaan dalam bentuknya, karena kesederhanaan akan lebih indahapabila dilihatnya. Dapat dikatakan bahwa syarat desain struktural adalahdesain yang dibuat sesuai dengan fungsi atau kegunaannya serta salingberhubungan antara garis dan perlu diperhatikan untuk kesehatan dan keselamatan kerja dalamkegiatan belajar menggambar desain ini yaitu area kerjanya, peralatan kerjayang siap pakai, dan bahan serta kebersihan diri sendiri harus sesuai denganperaturan kesehatan dan keselamatan kerja K3 yaitu ï‚ area kerja harus cukup cahaya, ventilasi, kebersihan ruangan, bersih dari barang-barang yang tidak berguna di atas meja belajarnya, ï‚ peralatan kerja seperti; meja, kursi dan peralatan menggambar lainnya juga harus sesuai standar operasional prosedur. Misalnya antara meja dan kursi yang ergoniomis, nyaman untuk dipakai, ï‚ peralatan untuk menggambar siap pakai seperti pensil yang runcing, penghapus pensil yang bersih, kertas bersih ï‚ menjaga kebersihan diri sendiri seperti mencuci tangan sebelum memulai melakukan aktifitas menggambarnya, ï‚ sikap duduk pada saat menggambar harus tegak, jarak pandangan pada saat menggambar lebih kurang 30 cm ï‚ pandangan mata tidak terhalang oleh rambut, sebaiknya dijepit, diikat atau di bandana ï‚ selalu mengenakan alas kaki24 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lGambar Posisi duduk yang salah Gambar Posisi duduk yang benarPosisi duduk yang salah dapat menyebabkan leher dan punggung menjadimudah sakit adalah apabila sikap atau posisi duduknya melakukan kegiatan belajar dengan posisi duduk atau sikap yangtegak seperti contoh gambar di dan bahanAlat dan bahan yang digunakan untuk menggambar desain adalah sebagaiberikutGambar Meja pengutip gambar Gambar Pensil warna Gambar Pensil 2B Gambar PenggarisJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 25Dasar Desain lGambar Penghapus pensil Gambar Pengasah pensilGambar Lem kertas Gambar Kertas HVSBahan referansi yang mendukung seperti majalah, gambar-gambar yangberhubungan dengan desain struktural sebagai bahan tambahan untukmendapatkan gambar-gambar dan informasi pembuatan gambar desain struktural atau bendaadalah sebagai berikut 1. Membuat rancangan sketsa gambar desain struktural berupa benda yang terdapat disekitar seperti vas bunga, kotak pensil, pada kertas sketsa atau HVS ingat rancangan gambar harus sesuai dengan kegunaan. 2. Apabila gambar rancangan bendanya telah bagus, siap dikutip pada kertas HVS dengan menggunakan meja pengutip gambar atau dapat pula dengan bantuan kaca jendela yang menghadap sinar matahari, mengutip gambar dengan tepat sesuai gambar rancangan. 3. Setelah gambar rancangan benda di kutip dengan benar, gambar desain diselesaikan dengan pensil Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain l4. Garis siluet dari gambar rancangan benda yang sudah dikutip dengan baik dan benar tadi diselesaikan dengan pensil warna yang lebih Perhatian, untuk menyelesaikan garis siluet, ujung pensil harus selalu runcing. Tugas Menyiapkan area kerja di tempat kegiatan belajar sesuai peraturan kesehatan dan keselamatan kerja K3,2. Menyiapkan alat dan bahan untuk kegiatan belajar menggambar desain3. Membuat gambar benda yang terdapat di lingkungan sekitarmu seperti vas bunga, kotak pensil, tas sekolah dan lain-lain pada kertas gambar, diselesaikan dengan pensil warna4. Waktu 3 x 45 menitc. RangkumanDesain struktural adalah desain yang mengandung susunan unsur – unsurseperti garis, bentuk, ukuran, warna dan tekstur, nilai gelap dan terang darisuatu benda. Desain tersebut dapat berbentuk benda yang memiliki tigadimensi maupun dalam bentuk gambar dari suatu benda. Keberhasilan suatubenda apabila tercapai kriteria fungsi atau kegunaan dan tujuannya denganbentuk yang sederhana. Desain struktural structural design pada busanadisebut juga dengan siluet busana silhoutte yang merupakan bentuk dasardari busana. Siluet adalah garis luar dari suatu pakaian. Siluet busanadiantaranya adalah - Siluet A. - Siluet Y. - Siluet H. - Siluet S. - Siluet L. - Siluet struktural dari suatu benda syaratnya adalah bagaimana konstruksidan kegunaannya serta bagaimana garis dan bentuk dari bagian-bagiannyaapakah saling berhubungan satu sama lainnya, hal ini sangat menentukanhasil desain strukturalnya. Yang perlu diperhatikan dalam membuat gambardesain adalah area kerja, alat dan bahan harus sesuai dengan peraturankesehatan dan keselamatan kerja K3 yaitu ï‚ area kerja harus cukup cahaya, ventilasi, kebersihan ruangan, bersih dari barang-barang yang tidak berguna di atas meja belajarnya,Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan 27Dasar Desain l ï‚ peralatan kerja seperti; meja pengutip gambar,meja, kursi dan peralatan menggambar lainnya juga harus sesuai standar operasional prosedur. Misalnya antara meja dan kursi yang ergoniomis, nyaman untuk dipakai, ï‚ peralatan untuk menggambar siap pakai seperti pensil yang runcing, penghapus pensil yang bersih, kertas bersih, ï‚ kebersihan diri sendiri seperti mencuci tangan sebelum memulai melakukan aktifitas dan bahan yang digunakan dalam pembuatan gambar desain adalah ï‚ Meja pengutip gambar. ï‚ Kertas sketsa atau HVS polos. ï‚ Pensil gambar jenis B atau 2B atau pensil mekanik dengan isi pensil 0,5/B. ï‚ Drawing pen. ï‚ Pensil warna. ï‚ Penghapus pensil. ï‚ Lem kertas. ï‚ Penggaris. ï‚ Referansi yang mendukung majalah, gambar-gambar yang berhubungan dengan desain struktural sebagai bahan untuk mendapatkan informasi Tes FormatifBacalah soal dengan seksama kemudian jawablah pertanyaan dengan Jelaskan tentang pengertian desain struktural?2. Keberhasilan suatu benda akan tercapai apabila.......3. Desain struktural structural design pada busana adalah siluet yang artinya adalah ………4. Garis luar dari suatu pakaian disebut..........5. Siluet busana yang bentuk bagian atasnya lebih lebar dari bagian bawah disebut siluet...........6. Siluet busana yang mempunyai bentuk bagian bawahnya lebih lebar disebut ........7. Area kerja yang baik sesuai peraturan K3 adalah .......8. Untuk mengutip gambar agar hasilnya memuaskan menggunakan .........9. Menggambar sebuah desain baik menggunakan pensil jenis.........10. Jelaskan langkah kerja untuk membuat gambar desain suatu benda?28 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain le. Kunci Jawaban Tes Formatif1. Desain struktural adalah desain yang terdiri dari susunan garis, arah, bentuk, ukuran, tekstur dan Mempunyai kriteria fungsi dan Garis luar dari suatu benda atau Siluet Siluet Cukup cahaya, ventilasi baik, kebersihan area kerja, ruangan, dan Meja pengutip Jenis B, 2B atau bold dengan ujung pensil yang runcing atau boleh juga menggunakan pensil mekanik dengan isi pensil 0,5/ Langkah-langkah pembuatan gambar desain suatu benda ï‚ Membuat rancangan sketsa gambar benda yang dipilih pada kertas sketsa. ï‚ Apabila gambar rancangan bendanya telah bagus, siap dikutip pada kertas HVS dengan menggunakan meja pengutip gambar atau dapat pula dengan bantuan kaca jendela yang menghadap sinar matahari, mengutip gambar dengan tepat sesuai gambar rancangan. ï‚ Setelah gambar rancangan benda di kutip dengan benar, gambar desain diselesaikan dengan pensil warna ï‚ Garis siluet dari gambar rancangan benda yang sudah dikutip dengan baik dan benar tadi diselesaikan dengan pensil warna yang lebih tua. ï‚ Perhatian, untuk menyelesaikan garis siluet, ujung pensil harus selalu Lembar KerjaTugas kerja1 Mengumpulkan gambar macam-macam siluet busana siluet A, H,Y,S, L, dan Bustle dari majalah mode atau sumber Gambar yang sudah terkumpul di lekatkan pada format Memberi keterangan pada setiap Membuat klipping dari gambar macam-macam siluet busana yang sudah di tempel pada format Waktu 2 Teknik Komputer dan Jaringan 29Dasar Desain l Gambar KeteranganFormat NoTugas kerja1 Menyiapkan area kerja di tempat kegiatan belajar sesuai peraturan kesehatan dan keselamatan kerja K3 meja bersih dari barang-barang yang tidak berguna, ruangan cukup cahayanya, kebersihan ruangan tidak ada sampah.2 Menyiapkan alat dan bahan untuk kegiatan belajar menggambar desain pensil runcing, pengapus pensil bersih, kertas sketsa / HVS, penggaris lurus, pensil warna, pengasah pensil Membuat gambar benda yang terdapat di lingkungan sekitarmu dengan menggunakan kertas sketsa lebih Gambar yang sudah bagus dikutip kembali pada kertas HVS tepat seperti gambar Mengutip dengan menggunakan meja pengutip yang berlampu atau kalau tidak mempunyai meja pengutip bisa menggunakan kaca jendela sebagai media pembantu. Kutip dengan benar dan bersih dengan goresan pensil yang Gambar yang sudah dikutip dengan baik diberi warna dengan pensil Waktu 3 x 45 dan bahan yang diperlukan - Majalah mode bekas/koran, tabloid bekas. - Gunting kertas. - Lem kertas. - Alat tulis pensil, drawing pen, pensil warna,penggaris, penghapus pensil, pengasah pensil. - Kertas HVS. - Kertas jilid. - Steples dan isinya. Selamat bekerja. Ingat K3!30 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lKegiatan Belajar 3 Desain Hiasana. Tujuan Kegiatan PembelajaranDiharapkan setelah mempelajari materi desain hiasan ini siswa mampu 1 Mendeskripsikan Desain Hiasan. 2 Membuat gambar Desain Uraian Materi1. Pengertian Desain HiasanDesain Hiasan ialah suatu rancangan gambar yang diciptakan untuk diterapkan sebagai hiasan pada benda pakai atau benda lainnya yang bersifat dekoratif. yang dimaksud dengan benda pakai adalah lenanrumah tangga dan busana, termasuk benda untuk hiasan yang bersifatdekoratif seperti taplak meja, hiasan dinding, sarung bantal kursi dan terdiri dari dua macam, yaitu desain struktural dan desain Desain struktural structural design adalah susunan dari garis, arah, bentuk, ukuran, warna, tekstur dan value dari suatu rancangan benda, contoh desain busana, desain lenan rumah tangga, desain Desain hiasan decorative design adalah susunan dari garis, arah, bentuk, ukuran, warna, tekstur dan value dari suatu rancangan benda yang berfungsi untuk memperindah penampilan suatu benda, contoh desain hiasan busana, desain hiasan lenan rumah hiasan pada suatu benda, pada dasarnya merupakan suatu tambahanhiasan yang diterapkan untuk menghasilkan keindahan. Hiasan itu sendiriberperan sebagai media untuk mempercantik, memperindah atau untukmembuat anggun suatu karya seni. Desain hiasan sebagai karya senimerupakan hasil karya masa lampau yang diciptakan oleh generasi terdahuluyang terus dipelihara, dikembangkan dan dilestarikan. Desain hiasn hadirditengah-tengah masyarakat sebagai media ungkapan perasaan yangdiwujudkan dalam bentuk visual yang proses penciptaannya tidak terlepas daripengaruh lingkungan. Lebih jauh dari itu benda-benda seni ini banyak yangdibuat untuk memenuhi kebutuhan berbagai upacara adat, dan dapat puladinilai sebagai karya untuk memenuhi kelengkapan akan rasa estetis yangdiwujudkan dalam bentuk benda untuk kebutuhan sehari-hari. Benda pakaiadalah sesuatu yang diciptakan oleh manusia berupa produk benda. UntukJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 31Dasar Desain lmemenuhi kebutuhannya, benda itu dibuat pertama-tama denganpertimbangan akan fungsi atau kegunaannya, kemudian pemakaian danpemilihan bahan tertentu, selanjutnya garapan bentuknya dirancang untukmendapatkan kenikmatan di dalam pemakaiannya. Penekanan rasa estetismenjadi penunjang untuk menambah nilai lebih dari penampilan suatu Desain HiasanDesain hiasan mempunyai tujuan untuk menambah keindahan desain strukturatau siluet. Desain hiasan dapat berupa ragam hias, sulaman, garnitur, desain hiasan a Hiasan yang digunakan tidak berlebihan, karena jika hiasan berlebihan akan terlihat ramai dan tidak nampak sebagai pusat perhatian serta tidak memperindah desain strukturnya. b Letak hiasan disesuaikan dengan bentuk strukturnya, misalnya untuk desain struktur yang berbentuk segi empat dapat menggunakan ragam hias bentuk siku yang diletakkan pada sudut-sudutnya atau pada tepinya. Jika menggunakan desain hiasan hendaknya mengikuti bentuk desain strukturnya jangan merubah desain struktur seperti bidang segi empat dibuat hiasan berbentuk lingkaran yang diletakkan pada bagian tengah bidang benda, jadi harus ada prinsip harmoni dengan bentuk benda. c Cukup ruang untuk latar belakang atau bidang dari benda tersebut, yang memberikan efek kesederhanaan dan keindahan terhadap desain tersebut. d Penempatan desain hiasan disesuaikan dengan luasnya latar belakang dari benda yang dihias. Bidang yang kecil sebaiknya menggunakan desain hiasan yang kecil sebaliknya jika latar belakanganya luas dapat menggunakan hiasan yang agak besar. Jadi intinya disesuaikan dengan latar belakang benda yang akan dihias. e Hiasan juga harus cocok dengan bahan desain strukturnya dan sesuai dengan cara Desain HiasanDesain dekorasi atau desain hiasan Decoration Design ada bermacam-macam yaitu1. Desain hiasan pada tenunan rapat Desain hiasan dengan teknik macam-macam tusuk hias a Desain hiasan teknik sulaman fantasi atau sulaman bebas. b Desain hiasan teknik sulaman aplikasi. Desain hiasan untuk sulaman putih a Sulaman Inggris. b Sulaman Perancis. c Sulaman Richelieau. d Sulaman Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain l Desain hiasan untuk teknik melekatkan. a Benang. b Bis ban. c Biku-biku. d Pita. e Renda. f Payet/ Desain hiasan pada tenunan bagi Desain hiasan untuk teknik tusuk silang Kruisteek. Desain hiasan Sulaman Desain hiasan Mengubah Desain hiasan Desain hiasan Desain hiasan teknik sulaman Desain hiasan a Desain hiasan teknik sulaman fantasi atau sulaman bebas ï‚ Teknik sulaman fantasi menggunakan bermacam-macam tusuk hias paling sedikit tiga macam tusuk hias. ï‚ Menggunakan bermacam-macam warna. ï‚ Pemakaian tusuk hiasnya harus sesuai bentuk ragam hias. ï‚ Bentuk ragam hias untuk teknik sulaman fantasi tidak terbatas, garis lengkung, gelombang atau lurus, bentuk runcing, atau bulat. ï‚ Yang perlu diperhatikan adalah menempatkan tusuk hias harus sesuai dengan bentuk ragam hiasnya, misalnya untuk garis lengkung atau gelombang mudah dikerjakan dengan tusuk tangkai, tusuk rantai, tusuk tikam jejak, tusuk jelujur, dan tusuk gambar desain hiasan teknik sulaman fantasi Gambar Desain hiasan teknik sulaman fantasi dokumen pribadi 33Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lb Desain hiasan teknik sulaman aplikasi ï‚ Teknik sulaman aplikasi adalah teknik menghias kain yang menggunakan perca kain atau lekapan yang dilekatkan dengan tusuk hias. ï‚ Tusuk hias yang digunakan untuk melekatkan adalah tusuk hias feston ï‚ Keindahan dari teknik sulaman terletak pada komposisi bentuk dan warna dari perca kain. ï‚ Fungsi tusuk hiasnya adalah untuk melekatkan perca kain dan menambah indahnya hiasan tersebut. Tusuk hias yang digunakan antara lain tusuk feston, tusuk rantai, tusuk tangkai, dan tusuk pipih. ï‚ Benda yang dapat dihias dengan teknik ini antara lain perlengkapan rumah tangga, pakaian anak, pakaian orang dewasa. ï‚ Syarat ragamnya, hindari ragam hias yang runcing dan terlalu kecil terutama untuk perca kain yang banyak tirasnya, bentuk dan sifat ragam disesuaikan dengan bentuk dan fungsi benda. Gambar Desain hiasan tehnik sulaman aplikasi34 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain lc Desain hiasan teknik sulaman Inggris Desain sulaman Inggris termasuk kelompok sulaman putih ï‚ Dikerjakan pada kain polos dengan benang hias yang sewarna, lebih tua atau lebih muda. ï‚ Sulaman ini dikerjakan pada tenunan yang padat dan kuat serta berwarna putih dengan benang hias warna putih pula. ï‚ Keindahan dari sulaman ini terletak pada ciri khas / sifatnya timbul dan berlubang dari ragam hiasnya, berlubang, lonjong dan bentuk tetes air. ï‚ Sulaman ini diselesaikan dengan tusuk pipih dan tusuk tangkai, hiasan pada tepi kainnya berupa ringgit-ringgit. Contoh bentuk ragam hias yang digunakan untuk hiasan sulaman Inggris sebagai ciri khas Gambar Bentuk berlubang, lonjong, lingkaran, bentuk tetes airGambar Bentuk ringgit-ringgit yang biasa digunakan untuk hiasan tepi sulaman InggrisJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 35Dasar Desain lContoh desain hiasan teknik sulaman Inggris Gambar Desain hiasan sulaman Inggris yang menggunakan ringgit-ringgit pada hiasan tepi Gambar Ciri khas sulaman Inggris, berlubang36 Jurusan Teknik Komputer dan JaringanDasar Desain ld Desain hiasan teknik sulaman Richelieu Desain hiasan sulaman Richelieu ciri khasnya adalah berlubang dan mempunyai penghubung untuk tiap tepi ragam. Penghubung ini disebut brides. Brides ini berfungsi juga untuk menambah indah ragam hiasnya. Brides tersebut dapat berada di luar atau di dalam ragam. Desain hiasan ini sama dengan sulaman Inggris namun ada perbedaan yang terletak pada pembuatan garis pada tepi ragam hias. Ragam hias dari teknik sulaman ini diselesaikan dengan tusuk feston. Syarat ragam hiasnya dapat direngga dari bentuk alam, tempat brides harus tepat, jangan diletakkan pada ujung ragam yang runcing, bentuk ragam hias harus sesuai dengan kegunaan benda Desain hiasan dengan teknik sulaman Richelieue Desain hiasan teknik sulaman Perancis Sulaman Perancis termasuk teknik sulaman putih, dikenal dengan bentuk sulaman yang timbul relief. Efek timbulnya diperoleh dari tusuk pengisi atau penebal, tusuk pengisi biasanya digunakan dengan tusuk jelujur penuh atau tusuk rantai dan tepi motifnya diberi tusuk jelujur rapat kemudian diselesaikan dengan tusuk pipih, tusuk kordon. DikerjakanJurusan Teknik Komputer dan Jaringan 37Dasar Desain l dengan kain yang sewarna dengan warna benangnya. Biasanya teknik sulaman ini dipergunakan untuk ragam hias monogram, simbol atau ragam alam yang sederhana. Monogram adalah singkatan huruf atau lambang suatu nama dan biasanya digunakan untuk tanda sebuah benda seperti handuk,sapu tangan dan barang nyamu. Syarat ragamnya berupa batang, garis-garis, bulatan dan lain-lain. Contoh desain hiasan teknik sulaman Perancis dengan ragam alam. Gambar Desain hiasan dengan teknik sulaman Perancisf Desain hiasan teknik sulaman bayangan Sesuai dengan nama teknik sulamannya yaitu sulaman bayangan, pada hiasan yang membayang dari bagian dalam. Untuk mengisi bentuk hiasannya digunakan tusuk flanel dengan tusuk tangkai atau tusuk tikam jejak. Tusuk flanel dikerjakan pada bagian buruk kain sedangkan tusuk tangkainya dapat dikerjakan pada bagian baik atau buruk kain. Sulaman ini dikerjakan pada kain yang tipis dan bening seperti voile, nylon, sifon38 Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan
Silabuskomputer dan jaringan dasar kelas 10 kurik. Inilah dasar desain grafis kelas 10 semester 2. Materi dari mata pelajaran ini. Dasar Desain Grafis C2 Smk Mak Kls X Program Keahlian Buku 719 Am Mardas La. Jadi jika ada saran dan masukan silahkan tulis dikolom komentar. Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 1 kelas 10. Free PDF 40 Contoh Soal Dasar Desain Grafis Beserta Jawabannya Kelas 10 Semester 2Salam rekan rekan, artikel kali ini kita akan membahas bank soal multimedia tentang contoh soal dasar desain grafis kelas 10 semester 2teman-teman juga bisa menjadikan soal ini untuk contoh soal ujian dasar desain grafis kelas 10 karena bahan yang dibuat masih sederhana mendasar tidak lupa admin juga membuat beserta jawabannyaRekan rekan bisa mendownload PDF nya nanti di akhir artikel. Sekarang kita langsung ke soal nya saja..Munkin ini belum menjadi contoh soal hots dasar desain grafis tapi setidaknya hal-hal mendasar bisa temukan soal-soal dibawah seperti contoh dibawah1. Soal tentang fungsi warna Apakah Fungsi warna dalam desain...a. Memberikan suasana b. Psikologi c. Keindahan d. Pembeda e. Semua benar Jawaban e. semua benar 2. Soal tentang penempatan pallet warna di coreldraw dan photoshopDi sebelah manakah setting warna awal di Adobe Photoshopa. Kanan b. Kiri c. Atas d. Bawah e. TengahJawaban b. Kiri 3. Soal dasar desain grafis tentang warna CMYK Model warna CMYK biasanya digunakan untuk ...a. Media elektronik b. Desain percetakan c. Desain animasi d. Semua benar e. Semua salah Jawaban b. desain percetakan 4. Soal tentang warna di desain grafisWarna yang bisa mengatur kadar gelap dan terang dalam desain adalah warna ...a. Abu muda dan tua b. Abu-abu dan putih c. Hitam dan putih d. Putih dan abu-abu e. Abu-abu dan hitam Jawaban c. hitam dan putih Jika warna RGB digabungkan maka akan menjadi warna ...a. Merah b. Hitam c. putih d. Hijau e. Biru Jawaban c. putih 8. Soal tentang warna CMYKCMYK singkatan dari warna ...a. Cyan, maroon, yellow, green b. Cyan, magenta, yellow, blue c. Cyan, maroon, yellow, black d. Cyan, magenta, yellow, black e. Semua salah Jawaban c. Cyan, magenta, yellow, black 9. Soal dasar desain grafis tentang warna RGB RGB singkatan dari warna ...a. Red, green, blue b. Red, green, black c. Red, grey, brown d. Red, green, brown e. Red, grey, blue Jawaban a. red, green, blue 10. Soal mengenai warna CMYKwarna CMYK sering dipakai di dunia percetakan atau desain yang nantinya akan dicetak di offline ke dalam media kertas, plastik, kanvas dan lain-lain warna ini menggunakan 4 warna yaitu ...a. Merah, kuning, hijau, biru b. Merah, kuning, hijau, putih c. Merah, putih, hitam, hijau d. Merah, kuning, biru, hitam e. Semua salah Jawaban d. merah, kuning, biru, hitam 11. Soal tentang media printer Apakah hasil kualitas bergantung pada media printer yang Anda gunakan ...a. Ya b. Tidak c. Tidak terlalu berpengaruh d. Sangat berpengaruh e. Semua salah Jawaban a. Ya 12. Soal tentang jenis jenis warna Maksud dari gambar di atas adalah...a. Value/ Hue = warna b. Lighness = kecerahan c. Saturation = ketajaman d. Semua benar e. Semua salah Jawaban e. semua benar 13. Soal tentang jenis warna di coreldraw dan photoshop Maksud dari gambar di atas adalah ...a. L = Lightness b. A = sumbu Green-Red c. B = sumbu Yellow-Blue d. Semua benar e. Semua salah Jawaban d. Semua benar Gambar warna diatas adalah warna ...a. Akromatik b. Monochrome c. Komplementer d. Semua benar e. Semua salah Jawaban c. Komplementer 17. Soal kombinasi warna Gambar warna diatas adalah warna ...a. Akromatik b. Monochrome c. Komplementer d. Semua benar e. Semua salah Jawaban b. Monochrome 18. Soal arti sebuah warna Warna merah biasanya d artikan dengan suasana...a. Semangat b. Gembira c. Sedih d. Kemewahan e. Mengenang Jawaban a. Semangat Contoh Soal Dasar grafis Kelas 10 Semester 2 Tentang Coreldawselanjutnya memasuki soal ini yang dibahas yaitu tentang coreldraw mulai dari pengenalan hingga beberapa tools dasar coreldraw silahhkan simak soal dibawah19. Soal targed pengguna sebuah aplikasi desain Photographi dan Digital manipulasi adalah target pengguna dari...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban b. Photoshop 20. Soal struktur file antara corel draw dan photoshop Garis/titik adalah struktur file dari ...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban a. Corel draw 21. Soal tentang fungsi dari coreldraw dan photoshop Manipulasi bitmap adalah fungsi dari...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban b. Photoshop 22. Soal tentang adobe perkembangan photoshop Adobe Photoshop lahir pada tanggal dan tahun berapakah ...a. 17 Februari 1990 b. 18 Februari 1990 c. 19 Februari 1990 d. 20 Februari 1990 e. 21 Februari 1990 Jawaban c. 19 Februari 1990 23. Soal tentang pengguna adobe photoshop Secara spesifik Adobe Photoshop digunakan untuk...a. Editing photo b. Manipulasi photo c. Membuat desain d. Editing Vidio e. A, B benar Jawaban e. A, B benar 24. Soal dasar desain grafis tentang coreldraw Kapankah CorelDRAW lahir...a. 1987 hingga 1989 b. 1988 hingga 1990 c. 1981 hingga 1991 d. 1982 hingga 1992 e. 1983 hingga 1993 Jawaban a. 1987 hingga 1989 25. Soal tentang coreldraw X6Pada tahun berapakah Corel draw X6 rilis...a. 2016 b. 2015 c. 2014 d. 2013 e. 2012 Jawaban e. 201226. Soal tentang toolbox di coreldraw Toolbox di CorelDRAW X7 dominan membuat dan memanipulasi objek seperti...a. Retangle tools b. Elips tools c. Poligon tools d. Semua benar e. Semua salah Jawaban d. Semua benar Dapatkan JugaCara Mudah Menggunakan Shape Tools CorelDraw TerbaruDasar Corel Cara Mudah Seleksi Objek Menggunakan CorelDrawDasar CorelDraw Wajib Dikuasai Untuk Pemula Desain Grafis27. Soal tentang tool yang ada di coreldraw Tool apakah ah yang yang bisa digunakan untuk membuat objek beraturan secara otomatis...a. Blend tool b. Selection too c. Bezier tool d. Pen tool e. Retangle tool Jawaban a. Blend tool 28. Soal tentang toolbox di software desain grafis Toolbox di aplikasi apakah yang dibuat Untuk memanipulasi gambar atau pixel...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban b. Photoshop tentang perbedaan coreldraw dan photoshop Perbedaan struktur antara Photoshop dan Coreldraw sangat berbeda Photoshop menggunakan pixel sedangkan Corel... a. Titik b. Cahaya c. Garis d. Semua benar e. Semua salah Jawaban c. Garis 30. Soal tentang toolbox di aplikasi desain Tool box di aplikasi apakah yang dibuat Untuk memanipulasi objek dari vektor....a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban a. Corel draw 31. Soal tentang kualitas resolusi Kualitas file yang dipengaruhi resolusi adalah kualitas file dari ....a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban b. Photoshop 32. Soal tentang aplikasi pembuat animasi Aplikasi yang bisa digunakan untuk membuat karakter animasi adalah...a. Adobe Photoshop b. Adobe illustrator c. Adobe animate d. Adobe premiere pro e. Adobe flash Jawaban c. Adobe animate33. Soal dasar desain grafis tentang fungsi dari adobe In designAdobe In design adalah aplikasi Adobe yang bisa digunakan untuk... a. Pengolah vektor b. Membuat effeck visual atau motion c. Pengolah video d. Pengolah desain grafis e. Pembuatan animasi flash Jawaban d. Pengolah desain grafis34. Soal tentang warna secara umum Secara umum warna dalam desain grafis itu ada berapa....a. 2 b. 3 c. 4 d. 5e. 6 Jawaban a. 2 35. Soal tentang warna CMYK dan RGB Warna apakah Yang paling jadi membedakan antara CMYK dan RGB...a. Hitam b. Putih c. Abu abu d. Biru tua e. Semua salah Jawaban a. Hitam 36. Soal tentang penggunakan waerna RGB Apa yang akan terjadi jika kita menggunakan setting warna RGB lalu di print...a. Gambar akan terlihat pecah b. Warnanya akan tidak jelas c. Gambar akan terlihat redup d. Semua benar e. Semua salah Jawaban c. Gambar akan terlihat redup 37. Soal dasar desain grafis tentang aplikasi coreldraw Aplikasi Corel draw biasanya diperuntukan untuk...a. Desainer logo b. Desainer illustrasi c. Desain karakter d. Semua benar e. Semua salah Jawaban d. Semua benar 38. Soal tentang aplikasi photoshop Aplikasi Photoshop diperuntukkan untuk ...a. Photograher proposional b. Digital manipulasi c. Color correction d. Semua salah e. Semua benar Jawaban d. Semua benar 39. Soal tentang warna CMYK Warna CMYK populer di aplikasi software...a. Corel draw b. Photoshop c. Illustrator d. Adobe Lightroom e. Semua salah Jawaban a. Corel draw Tolong Bantu Admin tinggalkan tanggapan anda dikomentar.! c2j4fXU.
  • 53flhx2awy.pages.dev/294
  • 53flhx2awy.pages.dev/298
  • 53flhx2awy.pages.dev/383
  • 53flhx2awy.pages.dev/20
  • 53flhx2awy.pages.dev/107
  • 53flhx2awy.pages.dev/152
  • 53flhx2awy.pages.dev/82
  • 53flhx2awy.pages.dev/97
  • materi dasar desain grafis kelas 10